CAP Opérateur logistique

PROGRAMME :

Unité Professionnel 1 — Prise en charge des flux entrants et sortants

  • Accueillir le conducteur et prendre en charge la livraison
  • Réceptionner la livraison
  • Traiter et transférer la livraison, la marchandise
  • Remettre en état les zones de réception, de préparation de commandes et d’expédition
  • Participer aux activités liées à l’inventaire
  • Prendre en charge la commande
  • Prendre en charge les interlocuteurs et l’expédition

Unité Professionnel 2 — Conduite de chariots en sécurité

  • Choisir le matériel adapté à la tâche de manutention
  • Assurer le fonctionnement du chariot de manière à effectuer l’activité en sécurité
  • Mettre le chariot en état opérationnel compte tenu des tâches à réaliser
  • Manœuvrer le chariot
  • Prendre une charge
  • Déplacer une charge
  • Déposer une charge
  • Arrêter le chariot
  • Signaler les anomalies et les difficultés éventuelles

Unité Professionnel 3 — Etude de situations professionnelles

  • Mobiliser les compétences et les savoirs en termes de communication professionnelle et d’environnement économique et juridique

Unité G1 — Français – Histoire-géographie et Enseignement moral et civique

Français

  • Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
  • Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
  • Devenir un lecteur compétent et critique
  • Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.

Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

  • Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
  • Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
  • Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
  • Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

Unité G2 — Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

  • Rechercher, extraire et organiser l’information.
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
  • Expérimenter.
  • Critiquer un résultat, argumenter.
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

Unité G3 — Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues

  • Réaliser une performance motrice maximale
  • Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
  • Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
  • Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
  • Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité.

ORIENTATION

FORMATION SIMILAIRE

  • CAP Transport fluvial

POURSUITES D’ETUDES

  • BAC PRO Logistique
  • BAC PRO Organisation de transport de marchandises

DEBOUCHES

  • agent de quai
  • manutentionnaire
  • employé/e d’un service logistique
  • préparateur/trice de commande
  • magasinier/ère
  • cariste
  • chargeur – déchargeur
  • conditionneur/euse
  • opérateur/opératrice logistique
  • agent de réception
  • agent d’expédition

STATISTIQUES

Nos statistiques par formation sont aussi accessibles via le site du gouvernement Karoussel

Réclamation

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Planning